2020年來，貴州省大方縣檢察院高度重視未成年人保護(hù)工作，以“線上＋線下”法治教育模式，多形式、多種類、多角度開展“全覆蓋式”法治教育，不斷加強(qiáng)“守未聯(lián)盟”品牌推介力度，推動(dòng)青少年法治宣傳教育走深走實(shí)。

以品牌建設(shè)為基礎(chǔ)，響應(yīng)頂層設(shè)計(jì)“集結(jié)號(hào)”

高點(diǎn)定位，開啟“守未聯(lián)盟”新篇章。設(shè)立“守衛(wèi)聯(lián)盟”工作室，深入貫徹落實(shí)“守未聯(lián)盟”品牌宣傳推廣理念，依托“守未聯(lián)盟”APP，延伸“守未聯(lián)盟”品牌效果，打造“方檢普法”“方檢小主播”“守未同行”等系列線上普法宣傳品牌，進(jìn)一步夯實(shí)普法宣傳網(wǎng)絡(luò)“軟環(huán)境”，開啟“守未聯(lián)盟”新篇章。截至目前，制作普法視頻22期，推文121期，閱讀量50余萬次。

創(chuàng)新理念，豐富“法宣教育”新載體。從解決法治服務(wù)青少年“最后一公里”出發(fā)，踐行“線上+線下”齊聚發(fā)力理念，將法治宣傳和法律服務(wù)的觸角延伸到教育“網(wǎng)格”。通過履行“法治副校長(zhǎng)+法治輔導(dǎo)員”普法工作職責(zé)，持續(xù)開展法治講座、模擬法庭進(jìn)校園、法律知識(shí)競(jìng)賽、檢察開放日、檢察官陪你過六一等活動(dòng)，進(jìn)一步提升學(xué)校師生法律意識(shí)。截至目前，開展各類法治宣傳活動(dòng)189次，覆蓋師生10萬余人次。

延伸觸角，激活“法治創(chuàng)建”新活力。通過落實(shí)“誰執(zhí)法誰普法”工作責(zé)任制，把村居作為法治創(chuàng)建“最小單元”，制作未成年人保護(hù)法律法規(guī)宣傳冊(cè)頁，充分利用政法大走訪、法律顧問進(jìn)村居、送法進(jìn)社區(qū)、鄉(xiāng)場(chǎng)集會(huì)普法等活動(dòng)，激活普法依法治理的“末梢神經(jīng)”，讓青少年家長(zhǎng)接觸法律、了解法治，提升青少年成長(zhǎng)“硬環(huán)境”，筑牢法治社會(huì)根基。截至目前，組織開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)87次，督促監(jiān)護(hù)人履行監(jiān)護(hù)職責(zé)63次。

以硬件打造為基石，下好法治保障“先手棋”

補(bǔ)齊短板，建機(jī)制平臺(tái)“護(hù)航成長(zhǎng)”。融合多方資源，出臺(tái)《守未聯(lián)盟“一站式”詢問救助中心運(yùn)行辦法（試行）》，規(guī)范人身檢查、檢材提取、司法詢問、心理幫扶、司法救助等程序運(yùn)行。重新選址升級(jí)“守未聯(lián)盟一站式”詢問救助中心，落實(shí)全程同步錄音錄像制度，功能匹配更加完整，扎實(shí)推進(jìn)侵害未成年人案件專業(yè)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化辦理。截至目前，完成案件取證105件，幫扶救助未成年人46人次。

標(biāo)本兼治，讓失足少年“迷途知返”。堅(jiān)持懲治為輔、預(yù)防為主的工作思路，貫徹落實(shí)“教育、感化、挽救”方針，積極探索建立涉罪未成年人的幫教工作機(jī)制，在大方縣第九中學(xué)成立未成年人觀護(hù)基地，實(shí)施專業(yè)化、規(guī)范化、定制化幫教，有效解決附條件不起訴考察監(jiān)督期考察工作，幫助“不良”少年重塑自我，促使涉罪未成年人回歸社會(huì)、感恩社會(huì)。截至目前，該基地共有25名“畢業(yè)生”成功結(jié)業(yè)，1人成功考取大學(xué)。

源頭防控，檢校合力“久久為功”。通過深入分析未成年人犯罪心理，剖析案件發(fā)生的主客觀原因，深入開展類案分析和調(diào)查研究，采用“聽、看、查、訪、評(píng)、談”等方式，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校落實(shí)“一號(hào)檢察建議”、強(qiáng)制報(bào)告制度、入職查詢、校園環(huán)境等情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，對(duì)全縣教職工開展未成年人保護(hù)專題培訓(xùn)，促進(jìn)未成年人保護(hù)落地落實(shí)。截至目前，共開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查12余次，組織開展警示教育大會(huì)20次。

以法治研學(xué)為動(dòng)力，打好法治宣傳“組合拳”

夯實(shí)責(zé)任，以研促學(xué)“練內(nèi)功”。堅(jiān)持以調(diào)研結(jié)果為準(zhǔn)則，以青少年法治需求為目標(biāo)，利用“一號(hào)檢察建議”督導(dǎo)檢查，深入學(xué)校、社區(qū)、家庭發(fā)放調(diào)查問卷，收集整理出青少年實(shí)際需求，找準(zhǔn)問題癥結(jié)，對(duì)癥下藥，及時(shí)解決未成年人心理障礙。截至目前，開展法治專題調(diào)研5次，制作精品課件19個(gè)，編寫青少年法治教育讀本等宣傳資料14余萬份。

凸顯特色，學(xué)教融合“沉下去”。嚴(yán)格落實(shí)司法機(jī)關(guān)普法責(zé)任制，堅(jiān)持以學(xué)促教，深度融合職能職責(zé)，通過組建宣傳隊(duì)伍，加強(qiáng)履職培訓(xùn)，依托“開學(xué)第一課”、結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)，下沉鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、社區(qū)、村組，深入田間地頭開展法治宣傳，了解法治需求，播撒法治種子。截至目前，共開展進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)戶等普法宣講125次，覆蓋群眾30余萬人次。

營造氛圍，沉浸體驗(yàn)“請(qǐng)進(jìn)來”。堅(jiān)持法治教育零距離，不斷創(chuàng)新法治教育形式，進(jìn)一步豐富法治宣傳載體，探索“法治+研學(xué)+體驗(yàn)”鏈條式教育模式，以檢察開放日、校園服務(wù)聯(lián)系點(diǎn)、家庭教育指導(dǎo)站體驗(yàn)活動(dòng)為載體，走進(jìn)辦案機(jī)關(guān)、教學(xué)點(diǎn)面對(duì)面授課，激發(fā)青少年學(xué)法、用法、知法、守法的積極性，切實(shí)提升法治學(xué)游沉浸式體驗(yàn)感。截至目前，共開展專題研學(xué)活動(dòng)13次。

以檢察服務(wù)為路徑，筑牢關(guān)鍵引領(lǐng)“風(fēng)向標(biāo)”

探索新路徑，做優(yōu)“大治理”。堅(jiān)持做好辦案“后半篇”文章，著重研究解決如何落實(shí)“兩法”相關(guān)規(guī)定，不斷完善管控機(jī)制。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題督促整改，協(xié)同推進(jìn)未成年人司法保護(hù)的社會(huì)綜合治理，達(dá)到“辦理一案、治理一片”的社會(huì)效果，為未成年人健康成長(zhǎng)提供良好的社會(huì)環(huán)境。截至目前，共向相關(guān)職能部門制發(fā)社會(huì)治理類檢察建議31件，提起行政公益訴訟案件1件。

構(gòu)建新格局，做實(shí)“大保護(hù)”。引入司法社工、心理咨詢師、家庭教育講師等專業(yè)力量，聯(lián)動(dòng)家庭、學(xué)校、社會(huì)各方力量構(gòu)建新的保護(hù)格局，不斷增強(qiáng)社會(huì)各界保護(hù)未成年人工作力度，進(jìn)一步深化未成年人保護(hù)全面、綜合社會(huì)支持體系，完善“六大”保護(hù)分工，營造全社會(huì)關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛未成年人良好氛圍。截至目前，共組織社會(huì)力量開展幫扶、調(diào)查、咨詢服務(wù)56人次。

借助小網(wǎng)絡(luò)，做強(qiáng)“大普法”。充分借助普法網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，幫助青少年扣好“人生第一粒扣子”，搭建“校園聯(lián)系點(diǎn)+關(guān)愛未成年人工作站+社會(huì)專業(yè)力量”等平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建學(xué)校教育、法治教育、社會(huì)協(xié)同教育等多位一體的青少年“大普法”格局，以檢察能動(dòng)履職促進(jìn)司法保護(hù)走深走實(shí)，提升青少年法治教育水平。截至目前，已聯(lián)合相關(guān)職能部門開展對(duì)口幫扶留守困境兒童14人。（楊翔）

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