人民網(wǎng)貴陽(yáng)9月2日電 （陽(yáng)茜）9月1日，在2023中國(guó)—東盟教育交流周期間，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與職業(yè)教育融合國(guó)際論壇在貴陽(yáng)開(kāi)幕，來(lái)自東盟及國(guó)內(nèi)多所職業(yè)院校的非遺專(zhuān)家、學(xué)者、教授等共同探討職業(yè)院校與東盟國(guó)家教育部門(mén)及高校交流合作的新方法和新路徑，進(jìn)一步拓寬非遺文化交流的思路、渠道和資源。

現(xiàn)場(chǎng)，全國(guó)職業(yè)高等院校校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議秘書(shū)長(zhǎng)任君慶，泰國(guó)工商大學(xué)副校長(zhǎng)SIVAGEERATTHANA、湖北省黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)姜安心、全國(guó)少數(shù)民族服飾保護(hù)傳承標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)副主任陳桂林分別以《打造“職教出海”新模式 服務(wù)“一帶一路”建設(shè)的思考》《軟實(shí)力與推動(dòng)泰國(guó)職業(yè)教育》《傳承非遺技藝 培育非遺人才 傳播中華文化》《深耕非遺文化，賦能特色發(fā)展》為主題發(fā)表主旨演講。

山東省臨沂職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記劉磊，黔南州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心主任、正高級(jí)研究員盧延慶，黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)劉榮鵬等與會(huì)嘉賓，則重點(diǎn)圍繞“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與職業(yè)教育融合”主題進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與職業(yè)教育融合國(guó)際論壇現(xiàn)場(chǎng)。人民網(wǎng) 陽(yáng)茜攝

主旨演講中，任君慶表示，近年來(lái)，職業(yè)教育由過(guò)去“引進(jìn)來(lái)”轉(zhuǎn)向“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”并重，在國(guó)際產(chǎn)能合作、職業(yè)教育國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)輸出等領(lǐng)域進(jìn)行了大量探索與創(chuàng)新實(shí)踐，國(guó)際合作領(lǐng)域不斷拓展，合作區(qū)域進(jìn)一步增加，合作內(nèi)容與形式更加豐富。希望未來(lái)各方能持續(xù)加強(qiáng)職業(yè)院校“一帶一路”合作能力建設(shè)，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和高職院校的帶動(dòng)作用，建立職業(yè)教育政校企協(xié)同服務(wù)機(jī)制，培養(yǎng)出一批高質(zhì)量職業(yè)教育品牌合作項(xiàng)目，為打造職教出海“新賽道”，服務(wù)“一帶一路”貢獻(xiàn)更多“中國(guó)智慧”和“中國(guó)方案”。

SIVAGEERATTHANA在會(huì)上重點(diǎn)介紹了泰國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展特色和管理和理念。她表示，近年來(lái)，泰國(guó)高度重視職業(yè)教育的管理，一直致力于培養(yǎng)出更多高端的職業(yè)技術(shù)人才，期待與中國(guó)各職業(yè)院校進(jìn)一步加強(qiáng)交流合作，助推當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育的國(guó)際合作和高質(zhì)量發(fā)展。

如何做好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承工作？在姜安心看來(lái)，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是一種寶貴資源，代表著歷史、傳統(tǒng)和文化的延續(xù)。傳承工作要建立在正確的價(jià)值觀基礎(chǔ)上，尊重和珍視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的價(jià)值，認(rèn)識(shí)到其在社會(huì)發(fā)展和文化傳承中的重要作用。同時(shí)，要認(rèn)真做好調(diào)研和整理，培養(yǎng)合適的傳承人，加強(qiáng)與社區(qū)、學(xué)校的合作，探索將傳統(tǒng)技藝應(yīng)用于現(xiàn)代生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、文旅等領(lǐng)域，提升非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的生活化和現(xiàn)代化，增強(qiáng)其吸引力和影響力，讓中華文化得以持續(xù)傳播和發(fā)展。

陳桂林則從“全學(xué)段非遺教育的必要性”“非遺職業(yè)教育是鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)的重要載體”“職業(yè)教育是解決非遺問(wèn)題的重要載體和有力途徑”“構(gòu)建職業(yè)院校與非遺傳承融合發(fā)展的圖景”“職業(yè)院校特色發(fā)展路徑與機(jī)制”五個(gè)方面，深入淺出地闡述了非遺職業(yè)教育的方向和路徑。他表示，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和非遺技藝是“活著的歷史” “民族的本源”，非遺人才培養(yǎng)是非遺技藝傳承和中華文化延續(xù)和傳承的重要載體，職業(yè)院校應(yīng)充分發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，推進(jìn)人才培養(yǎng)制度改革，開(kāi)展特色幫扶活動(dòng)，利用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)優(yōu)勢(shì)開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧工作，從微觀、中觀、宏觀三個(gè)層面入手，更好地開(kāi)展“非遺+扶貧”工作，做強(qiáng)非遺職業(yè)教育，助力鄉(xiāng)村振興。

黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記羅俊在開(kāi)幕式致辭。人民網(wǎng) 陽(yáng)茜攝

作為本次活動(dòng)的承辦方，黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記羅俊在開(kāi)幕式致辭中表示，近年來(lái)，黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持將非物質(zhì)文化傳承與職業(yè)教育融合發(fā)展，以非遺文化、民族文化教育學(xué)生、陶冶學(xué)生，著力培養(yǎng)學(xué)生“追求技藝、重視傳承，以精益求精、一絲不茍、專(zhuān)注堅(jiān)持、專(zhuān)業(yè)敬業(yè)”的工匠精神。同時(shí)，圍繞“讓學(xué)生的未來(lái)美好生活從這里起步”的辦學(xué)理念，學(xué)校構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的“美好教育體系”，在人才培養(yǎng)過(guò)程中重視美育工作，教育中把非遺文化、民族特色工藝等思想融入教學(xué)環(huán)節(jié)，不斷探索課堂內(nèi)外踐行民族文化美育途徑和方法。

截至目前，黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院已將都勻毛尖茶技藝、三都馬尾繡、苗族蠟染、平塘牙舟陶等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護(hù)引入課堂。其中，成立的“婳意藝術(shù)”蠟染文創(chuàng)工作室采用高校設(shè)計(jì)師+手藝人+互聯(lián)網(wǎng)的模式，圍繞非遺文化蠟染進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，通過(guò)傳承和創(chuàng)新的有機(jī)融合，賦予蠟染新的文化內(nèi)涵。同時(shí)，學(xué)校還加入了黔南州婦女民族手工業(yè)協(xié)會(huì)、黔南州染織繡產(chǎn)業(yè)工匠創(chuàng)新聯(lián)盟協(xié)會(huì)，多方位參與黔南州文創(chuàng)設(shè)計(jì)發(fā)展，拓展教學(xué)實(shí)踐方向，致力把黔南民族文化資源變成經(jīng)濟(jì)資源，把資源優(yōu)勢(shì)變成發(fā)展優(yōu)勢(shì)，助推黔南社會(huì)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。

黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院與泰國(guó)工商大學(xué)簽署戰(zhàn)略合作框架協(xié)議。人民網(wǎng) 陽(yáng)茜攝

為進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外高校戰(zhàn)略合作，推進(jìn)貴州職業(yè)教育的國(guó)際化進(jìn)程，論壇當(dāng)天，黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院與泰國(guó)工商大學(xué)簽署了戰(zhàn)略合作框架協(xié)議。雙方協(xié)定，將在師生交流、學(xué)術(shù)交流，聯(lián)合科研、成果轉(zhuǎn)換等方面探索合作領(lǐng)域和資源共享，推動(dòng)雙方共同發(fā)展。此外，現(xiàn)場(chǎng)還舉行了黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院特聘教授聘任儀式及非遺作品創(chuàng)意大賽頒獎(jiǎng)典禮。

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