“2019年,惠水基礎(chǔ)教育建設(shè)取得長足發(fā)展,特別是易地扶貧搬遷安置點配套學校建設(shè)基本完成,搬遷子女實現(xiàn)就近入學。”省政協(xié)委員、惠水縣直屬機關(guān)工委書記陳麗說。

惠水縣鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和寄宿制學校的建設(shè)不斷加強,學校食堂、圖書室、閱覽室、音樂功能室、電子計算機教室等配套設(shè)施逐步完善,鄉(xiāng)村孩子也能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源,城鄉(xiāng)教育資源差距正在進一步縮小。

教育是斬斷窮根的最有效方式之一,如何讓貧困家庭孩子有學上、上好學?陳麗認為,還需要加強教師隊伍建設(shè)。2019年,惠水縣通過“走出去、引進來”,大量補充了學前教育和義務(wù)教育師資力量,現(xiàn)已能夠基本滿足群眾教育需求。

陳麗說:“我今年的提案內(nèi)容是關(guān)于如何做好易地扶貧搬遷安置點子女的課后輔導服務(wù),很多搬遷點學校的孩子是4點半放學,但家長一般要晚上才下班,于是在校外建立‘四點半學校’來解決他們的問題。”

但“四點半學校”目前存在場地狹小、經(jīng)費不足、課后輔導內(nèi)容不豐富等問題,建議政府相關(guān)部門盡早解決這些問題,讓搬遷家長安心上班,孩子專心學習、快樂成長。（覃淋）