在教師節(jié)即將來臨之際，畢節(jié)擬于9月8日組織開展2023年教師節(jié)表彰活動(dòng)，屆時(shí)，將表彰“優(yōu)秀教師”130名、“優(yōu)秀教育工作者”20名、“教育工作先進(jìn)集體”60名。

表彰先進(jìn)，彰顯榜樣力量；學(xué)習(xí)優(yōu)秀，激發(fā)奮進(jìn)激情。每一名教育工作者，如一束亮光，照亮莘莘學(xué)子成長(zhǎng)成才之路，如一縷春風(fēng)，溫暖莘莘學(xué)子求知求學(xué)歲月。在教育這塊土地上，他們辛勤付出、用心耕耘，讓教育之樹常綠常青；他們無私奉獻(xiàn)、用愛澆灌，讓教育之花絢爛綻放……

“優(yōu)秀教師”“先進(jìn)教育工作者”，他們的故事是千千萬萬畢節(jié)教育工作者故事里面最動(dòng)人的篇章……

一名好校長(zhǎng)：用心耕耘教育沃土

“用心耕耘，育芬芳桃李，這是我最幸福的事情。”對(duì)于大方縣文惠實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)，2023年教育系統(tǒng)獲表彰的“優(yōu)秀教育工作者”高毅來說，奉獻(xiàn)一生育桃李是人生一大幸事。

大方縣文惠實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)高毅。

2010年大學(xué)畢業(yè)后，通過參加特崗計(jì)劃選拔，高毅成為了一名教育工作者。2019年7月，高毅擔(dān)任大方縣文惠實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)。自擔(dān)任校長(zhǎng)以來，高毅提出“和諧共生、美美與共”的辦學(xué)理念，傳承“吃苦耐勞、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的精神，帶領(lǐng)文惠實(shí)驗(yàn)小學(xué)在“厚植美的教育、共筑美的未來”的征程中腳步鏗鏘。

“一所好學(xué)校不僅需要一名好校長(zhǎng)，更需要一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。”在高毅看來，作為一名校長(zhǎng)，要做教師的好朋友、知心人，關(guān)心體貼老師，讓學(xué)校成為老師們生活和工作的幸福家園。高毅非常重視優(yōu)秀師資隊(duì)伍建設(shè)。一方面，充分發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，建立“一對(duì)一”“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”傳幫帶機(jī)制，大力培育青年優(yōu)秀教師。另一方面，搶抓東西部結(jié)對(duì)幫扶機(jī)遇，為教師搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，選派教師到北京、上海、廣東等一線城市知名學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助教師成長(zhǎng)。高毅還注重學(xué)生的全面發(fā)展，改建學(xué)校功能室、新增五人制足球場(chǎng)、陸續(xù)組建了20余個(gè)學(xué)生社團(tuán)，不斷豐富學(xué)生的校園學(xué)習(xí)生活……

高毅發(fā)表演講。

在高毅的帶領(lǐng)下，文惠實(shí)驗(yàn)小學(xué)坑洼不平的操場(chǎng)被美化亮化了，破舊的課桌椅被逐步更換，教學(xué)樓照明設(shè)施全面改造提升……校園環(huán)境煥然一新，學(xué)校的辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、學(xué)生成長(zhǎng)等方面取得豐碩成果。

作為一名學(xué)校管理者，高毅始終堅(jiān)守教育初心，把文惠實(shí)驗(yàn)小學(xué)建設(shè)成為“生命幸福、青春洋溢、和諧共生、美美與共”的教育家園。文惠實(shí)驗(yàn)小學(xué)先后榮獲2020年“全市脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)黨組織”稱號(hào)、2021年大方縣尊師重教先進(jìn)集體，高毅也獲得2022年畢節(jié)市第三屆名校長(zhǎng)等榮譽(yù)；2023年文惠實(shí)驗(yàn)小學(xué)被評(píng)為縣級(jí)文明學(xué)校。

一名好教師：用情澆灌教育之樹

“假如我是孩子，假如是我的孩子。愛生如子，用心用情澆灌，讓教育之樹長(zhǎng)青。”這是赫章縣可樂彝族苗族鄉(xiāng)農(nóng)場(chǎng)小學(xué)教師、2023年畢節(jié)市教育系統(tǒng)獲表彰的“優(yōu)秀教師”王正琴的教育理念。20多年的教育生涯中，王正琴用行動(dòng)踐行著這一理念。

2002年8月，王正琴在農(nóng)場(chǎng)小學(xué)踏上了教書育人之路。20多年來，她用行動(dòng)詮釋對(duì)教育事業(yè)的熱愛。

王正琴在農(nóng)場(chǎng)小學(xué)踏上了教書育人之路。

2017年開學(xué)季，學(xué)校師資力量緊缺，為了能滿足正常教學(xué)，作為學(xué)校副校長(zhǎng)的王正琴主動(dòng)擔(dān)任兩個(gè)小升初班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。王正琴以校為家，潛心鉆研教學(xué)，默默澆灌著教育之樹。在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，學(xué)生孔欣給王正琴寫了這樣一段話：“王老師，您在辦公室與我談心的畫面，是我記憶中最美的風(fēng)景。在我學(xué)習(xí)的低谷期，是您給予我勇氣與力量，教會(huì)我如何面對(duì)生活，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的諄諄教誨”。

2018年3月，王正琴感到身體不適，胸部隱隱作痛，但一想到去醫(yī)院會(huì)耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)課程，她就將病情一拖再拖。直到7月份學(xué)生考試結(jié)束，她才到貴州省人民醫(yī)院進(jìn)行檢查，結(jié)果被確診為浸潤(rùn)性乳腺癌晚期。這一消息猶如晴天霹靂，因?yàn)樗睦锵胫骸斑€有那么多學(xué)生等著我上課呢。”但轉(zhuǎn)念一想，為了更好的教好學(xué)生，更得配合醫(yī)生積極接受治療，早日恢復(fù)健康回到學(xué)生身邊。

癌癥的治療過程是漫長(zhǎng)而痛苦的。2019年1月至2月，王正琴要定期去醫(yī)院做放射治療，期間，她始終堅(jiān)持正常的教育活動(dòng)。2020年12月，可樂鄉(xiāng)教育管理中心考慮到她的身體狀況，決定將她調(diào)到教育管理中心負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)師德師風(fēng)工作。得知這一消息的學(xué)生家長(zhǎng)反對(duì)王正琴調(diào)任一事，希望教管中心讓王正琴回到學(xué)校繼續(xù)教書育人。后來，經(jīng)過有關(guān)工作人員的耐心勸說和解釋，家長(zhǎng)們才知道王正琴老師身患癌癥一事，明白了教管中心調(diào)任的初衷，有的家長(zhǎng)哭著離開現(xiàn)場(chǎng)。回想那時(shí)的場(chǎng)景，王正琴眼眶不禁濕潤(rùn)了。

2022年9月，隨著身體逐漸康復(fù)，王正琴老師如愿回到農(nóng)場(chǎng)小學(xué)。她還是一如既往主動(dòng)挑重?fù)?dān)，承擔(dān)兩個(gè)基礎(chǔ)較差班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。為了不耽誤學(xué)生課程，她把每月去貴陽打針、拿藥的時(shí)間調(diào)到了周末。在王正琴看來，“上課是最好的良藥，每天站在講臺(tái)上，就忘了病痛。”

一位好園丁：以愛絢爛教育之花

作為2023年畢節(jié)市教育系統(tǒng)獲表彰的“優(yōu)秀教師”胡晨來說，“不負(fù)所學(xué)，上好每一堂課，教好每一名學(xué)生”是他從教21年來始終不變的初心。

2002年，胡晨從貴州師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)后，到大方一中成為一名數(shù)學(xué)教師。2011年初，胡晨被調(diào)入畢節(jié)市第一中學(xué)任教。“一支粉筆寫春秋冬夏、三尺講臺(tái)育芬芳桃李”成為胡晨教學(xué)生涯的真實(shí)寫照。

胡晨與學(xué)生合影。

2010年的高考，胡晨迎來了教學(xué)生涯中的第一名清華大學(xué)學(xué)生——陳治富，這讓他充滿了成就感。“對(duì)于一名教師而言，最幸福的事莫過于學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)。”21年的教學(xué)生涯中，胡晨始終堅(jiān)持教學(xué)與科研并重，積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，開展教學(xué)科研工作。他獨(dú)立發(fā)表了《數(shù)學(xué)課堂中教學(xué)語言的使用初探》等多篇專業(yè)論文，還參與了全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部課題《提高課堂教學(xué)實(shí)效性的教學(xué)策略研究》子課題《新課程背景下提高課題教學(xué)實(shí)效性策略研究》，并獲評(píng)國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。

“每一名學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，只有發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，才能有針對(duì)性地幫助他們提高成績(jī)。”在21年的教學(xué)生涯里，胡晨始終堅(jiān)持做到因材施教。他做過四屆班主任，每一次擔(dān)任班主任，他都本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”這個(gè)簡(jiǎn)單樸素的道理，用真摯的關(guān)愛溫暖每一位學(xué)生。

從教21年，精益求精的教學(xué)理念讓胡晨收獲累累碩果。胡晨所輔導(dǎo)的學(xué)生在全省、全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中屢次獲獎(jiǎng)，2022年全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)聯(lián)賽中，3人榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)、2人榮獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。2023年高考中，胡晨所帶的高三（39）班班級(jí)均分全校第一，一本上線率100%，其中冉青、吳鑫柯兩位同學(xué)被清華大學(xué)錄取，徐威同學(xué)被上海交通大學(xué)錄取，周昱宏同學(xué)被浙江大學(xué)錄取，“985”高校錄取學(xué)生10人、“211”高校錄取學(xué)生25人……成績(jī)斐然，令人欣喜。

從教21年，胡晨扎根三尺講臺(tái)，用智慧與愛心探求教育真諦，用青春與汗水譜寫了一曲桃李芬芳的教育贊歌。（李金貴、袁勝繁、丁嬌艷、楊歡 受訪者供圖）

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