今年7月，貴州農業(yè)職業(yè)學院積極組織開展2024年貴州省大學生暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，引導和幫助青年學生在社會課堂中受教育、長才干、作貢獻。

進鄉(xiāng)村、進校園、進企業(yè)……社會實踐活動開展以來，學校組建24支社會實踐活動團隊，322名師生奔赴貴州山鄉(xiāng)，他們紛紛結合專業(yè)特長，用實際行動踐行強農興農的青年擔當。

近年來，貴州農業(yè)職業(yè)學院持續(xù)深化實踐育人工作體系，依托“校—地—企—媒”協(xié)同實踐育人工作模式，爭取校內外資源條件，支持學生采取線上線下相結合的形式，廣泛開展豐富多彩的社會實踐活動。鼓勵創(chuàng)新活動形式，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，因地制宜、突出特色，形成具有農職院特色的實踐育人工作亮點。

理論宣講傳播新時代故事

7月15日至23日，貴州農業(yè)職業(yè)學院馬克思主義教學部“以青春之我·筑興農之夢”實踐團走進綏陽縣鄭場鎮(zhèn)臥龍社區(qū)開展了關于全面從嚴治黨、堅持以人民為中心的理論宣講。

宣講中，志愿者將理論與實際相結合，講好新時代故事，讓人民群眾與黨的創(chuàng)新理論“零距離”，切實推動黨的聲音入腦入心，持續(xù)推動黨的創(chuàng)新理論在基層落地生根，從黨的創(chuàng)新理論中感悟真理的力量。

在臺江縣革一鎮(zhèn)大塘村，貴州農業(yè)職業(yè)學院“和美鄉(xiāng)村·同心燃夢”實踐團通過1名老師講理論+1名教師講實踐“理論宣傳二人講”的形式，以小故事宣講大道理，以小切口撬動大變化，切實推動黨的創(chuàng)新理論進農村，確保黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”，讓黨的創(chuàng)新理論深入人心。

發(fā)放問卷、舉行座談、入戶訪談……貴州農業(yè)職業(yè)學院機電與城建系“普法啟明·以法潤心”實踐團走進清鎮(zhèn)市濱湖街道鄉(xiāng)愁社區(qū)，開展基層普法“大調研”。

讓群眾喜歡聽、聽得進、聽得懂普法宣傳。實踐團針對婦女權益保障，為社區(qū)居民普及了《中華人民共和國婦女權益保障法》相關法律條文，通過引用經典案例，用“講故事”的形式，讓大家懂得在自身權利受到侵犯時如何采取有效的方法和渠道來保護自己的合法權利。

機電城建系社區(qū)普法。

實踐團成員們表示，我們既是參與者，也是受益者，在參與宣講和普法的過程中，不僅系統(tǒng)學習了相關理論知識，同時在基層實踐中也深化和檢驗了學習效果。

“紅色”之旅感悟奮進力量

7月14日，貴州農業(yè)職業(yè)學院信息工程系“青”聽民聲，匯聚“數智”能量鄉(xiāng)村振興實踐團收到共青團甕安縣猴場鎮(zhèn)委員會的感謝信，感謝他們?yōu)樨S富猴場鎮(zhèn)紅色文化做出的貢獻。

在為期一周的社會實踐中，實踐團走訪猴場會議紀念館、猴場會議會址、塔坡烈士陵園重溫革命歷史，開展長征故事尋訪，挖掘猴場紅色故事。

一面“紅墻”，講述紅色故事。在貴州省貴陽市烏當區(qū)羊昌鎮(zhèn)平壩村，貴州農業(yè)職業(yè)學院農藝工程系“科教興黔·情系‘三農’”青春長征志愿服務隊以平壩村民生活的核心地帶——小廣場為藍本，以居民墻為畫卷，繪制紅軍長征的烏當故事。

參觀遺址，感受崢嶸歲月。在遵義會議會址，貴州農業(yè)職業(yè)學院“青春聚力?薪火黔行”實踐隊共同奔赴這場“青春長征”的研學之旅。實踐隊跟隨講解員的指引，深切感受那段波瀾壯闊的歷史。通過講解，同學們不僅系統(tǒng)了解了紅軍長征的重要時間節(jié)點，也更加深刻領悟了遵義會議在黨的歷史上的偉大轉折意義。

志愿者繪制紅軍長征烏當線路圖。

隊員們紛紛表示，長征精神是我們寶貴的精神遺產，作為當代青年學生要傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈，走好自己的長征路，主動肩負起時代的使命，以青春之我，踐行強農興農。

技術服務助力鄉(xiāng)村振興

“你們大學生帶著專業(yè)知識來到農村，這正是我們需要的。”納雍縣鬃嶺鎮(zhèn)果木村村民張鳳經過自己多年實踐，探索出“種糧釀酒、酒糟養(yǎng)豬、豬糞發(fā)酵回田”，帶領村民走出了一條釀酒—養(yǎng)豬—種植可持續(xù)發(fā)展的致富路。

宣傳農業(yè)科學技術，實地走訪送農技到戶。貴州農業(yè)職業(yè)學院“知行合一·青春篤行”鄉(xiāng)村振興促進團充分發(fā)揮自身優(yōu)勢和專業(yè)化的農業(yè)生產養(yǎng)殖技術，為養(yǎng)殖戶把脈問診，給出科學管理建議，并向村民免費發(fā)放由貴州省動物疫病控制中心為活動提供的消毒藥和養(yǎng)殖手冊。

貴州農業(yè)職業(yè)學院“知行合一·青春篤行”鄉(xiāng)村振興促進團農技到戶。

為了幫助張鳳打開網絡銷售途徑，促進團發(fā)揮學院電子商務專業(yè)優(yōu)勢，從建立賬號、拍攝圖片、制作視頻、宣傳設計和后期運營等方面給予專業(yè)指導，為其拍攝圖片150余張，視頻30余個，制作出宣傳視頻成品2個。

“目前，我村茭白產業(yè)發(fā)展在提升品質與增加產量上遭遇瓶頸，迫切需要專家團隊提供技術支持。”趁著貴州農業(yè)職業(yè)學院“星火接力·青春助航”鄉(xiāng)村振興實踐團在長順縣廣順鎮(zhèn)核子村開展社會實踐契機，核子村駐村工作隊隊長田俊就產業(yè)發(fā)展問題向實踐團求助。

后續(xù)，實踐團將攜手核子村共同探索“校村”合作模式，借助學校專業(yè)優(yōu)勢和專家團隊力量，為村里產業(yè)發(fā)展提供技術支撐和保障，形成“村委會+合作社+高校+農戶”的發(fā)展格局。

“有任何養(yǎng)殖問題就給我們打電話。”在納雍縣曙光鎮(zhèn)的集市上，貴州農業(yè)職業(yè)學院畜牧水產系“思念小華”中華文化傳承團發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，免費為養(yǎng)殖戶“把脈問診”。

畜牧水產系發(fā)放養(yǎng)殖宣傳手冊。

當天傳承團通過擺放咨詢臺、懸掛橫幅、發(fā)放宣傳冊等多種形式，將精心準備的《貴州省生態(tài)雞林下養(yǎng)殖技術手冊》《貴州省生態(tài)家禽鵝養(yǎng)殖技術手冊》《貴州省生態(tài)家禽鴨養(yǎng)殖技術手冊》《畜禽飼養(yǎng)管理與疫病防治實用技術》等宣傳手冊發(fā)放到村民手中。耐心細致地向村民們講解了各類畜牧養(yǎng)殖技術，同時，針對畜牧水產生產中遇到的問題進行了現(xiàn)場解答，并介紹了最新的養(yǎng)殖技術和行業(yè)發(fā)展趨勢。

畜牧水產系社會實踐指導教師胡龍會說，讓青年學生扎進田間地頭，深入了解農村發(fā)展的實際情況和農民的真實需求，為當地提供更多有針對性的幫扶活動，解決群眾養(yǎng)殖技術“急難愁盼”的問題，這既是一堂生動思政課，也是一堂鮮活的實踐課。（圖/文 何登成）

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